a matemática

Uma das grandes frustações da minha vida ( devo ter mais apesar de não estar bem a ver o quê ) é ter desistido da Matemática muito cedo. Gosto de pensar que ela desistiu primeiro de mim, mas para que continur a iludir-me? Fui eu , que perante a problemática da coisa resolvi colocá-la de lado sem lutar, sem resistir, sem pedir ajuda.
Eu devia estar no 2º ano do ciclo (hoje 6º) e ter tido um mau professor , já que era muito boa aluna a tudo o resto, não negando – no entanto – a tendência para as letras, humanísticas como se dizia.
Entretanto entrei na faculdade e tive que fazer cadeiras de matemática , cálculo e estatística sem quaisquer bases , o que dificultou um bocado a coisa. Foi aí que aprendi a gostar de matemática e a achar que aquilo na realidade, faz mesmo sentido e é mesmo bonito. (sem ironia )
O meu sobrinho tem 12 e hoje calhou-me ajudá-lo a fazer os trabalhos de casa de matemática. Perante o seu desabafo de que não percebia nada da matéria, que o professor explicava mal e que não gostava de matemática, a minha frustração assolapada manifestou-se. Apanhou um discurso de 10 minutos em como a matemática é importante, em como não gostámos daquilo a que temos dificuldade ( no 5º e 6º ele adorava matemática e tinha boas notas ...), e às tantas comprometi-me a estudar matemática com ele. Vou resolver a minha frustração e ao mesmo tempo – e isto é que é verdadeiramente sábio – devolver-lhe o gosto pela disciplina que tem a fama de ser difícil.
Os exercícios de hoje eram expressões com “n”ou “x”,sendo “n” e “x” números dados, bastava substituí-lo na expressão , simplificar e apresentar os resultados. Ele não sabia fazer isto - mas que raio de professor tem ele? Não quero acreditar que a culpa seja apenas dos alunos. Não o é, certamente.